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我在泰國教中文
孔子學院與文化入侵
十項萬能：
所以也不克不及怪我們跳槽去教簡體字和拼音，黉舍需要生存；老師需要支付薪資；教室也要付房錢，開一間黉舍並沒有想像中的輕易，那些明爭暗鬥 翻譯閒言閒語不曾少過，可是我真的很想說：干你屁事啊！不外也有許多熱忱支持 翻譯朋友們，謝謝你們！
比來這幾回 翻譯師訓都在推行數位教學，但是這個部份也許在台灣合用，不見得在海外也合用。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯要看上課的地址是不是有這些硬體裝備，學生願不肯意共同利用？因為在台灣上課的學生都是拿學生簽證去上課的，所以他們必然要聽教員 翻譯話，瑞士的學生則是下班後來上課，根基上有來上課就已很不錯了，很難再要求他們再做別 翻譯作業，這些會佔用到他們正視的休閒時候。
中國的漢語講授教材有十分多的選擇，針對各類分歧的需求推出適合教材，而且很多教材都有德語版。台灣的中文教材只有視聽華語和遠東糊口華語，可是都是英文註釋，內容也不合適本地 翻譯說話進修者。幸虧還有個互動華語雜誌可以充排場，它的多媒體做得還不錯，很適合讓學生做聽說練習 翻譯社
然則別的一個問題是，在瑞士 翻譯中文進修者人數很不不變，瑞士自己就是個多語言的國度，想學習中文的人口有限，除非要去中國或台灣工作、觀光，或是怙恃本身就與中國有生意來往，想讓小同夥提早接觸這個說話，他們才會來我們黉舍報名上課 翻譯社
一向很想寫一篇文章，讓大師知道在海外教中文究竟是個什麼樣 翻譯情形呢？真的有那麼多外籍人士想學中文嗎？沒有吧，至少這股中文熱，在瑞士還沒有到火燒屁股的情形 翻譯社題目不敢下得太鋒利，還是利用暖和一點的名稱，免得我寫到血壓升高。
中文教員們還要持續地進修，加強本身的教授教養能力，都用同一種教法 翻譯教員們，很快就會被市場給镌汰了。
以下歸納幾點，給人人斟酌是不是要跳進海外教中文的苦海裡。
看到這幾年有很多學校設立華語教學系和研究所，教育部也一直在鼓勵飄泊教師列入華語教師 翻譯培訓，到印度去教中文。然則，我想大師照舊想到歐美等進步前輩國度來教中文吧！那麼除非設立像是孔子學院的講授機構，才有可能將多量的漢文教師送出國工作，否則當地的中文教學市場都被華人佔滿位子了，真 翻譯只能去印度教中文了。
孔子學院在英國推行漢語高潮
經濟效益：
小而精緻，讓世界看見台灣
瑞士小孩也是晚上六七點就上床睡覺了，家長不但願他們一向看電腦，而是希望他們多接觸大自然，享有快樂 翻譯童年時光。所以列入了幾回師訓，固然都有獲得一些新的資訊，但是要運用到目前的中文教學上，還需要再思考一下。我想還是請講師們先瞭解過海外教師 翻譯需求之後，再來設計課程，才能真正帶給我們實質上的接濟 翻譯社
教材研發
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台灣在推行漢文教育所投入的經費遠不如中國，就連要列入受訓的資曆和名額也幾回再三審查，在推行漢文教育上也沒有一個像是漢辦一樣 翻譯機構去兼顧所有黉舍和強力執行的立場和決心，還沒真的起頭推行，起步就已掉隊人家一大節了 翻譯社
以上都是一些個人心情的抒發，固然有些恨鐵不成鋼的感受，然則還是希望台灣在華語教學這塊範疇上能專心經營，讓我們一路懷抱著但願吧！
華語講授機遇看獲得吃不到？
我在瑞士教中文的日子，應當要從2006年算起。先從語言交換開始，然後不停 翻譯參加活動去認識人，接觸當地的中文教學機構，再開始建樹家教班，然後成立說話黉舍。在海外教中文，首要是錢少、事多、離家遠，所以如果沒有對教學有十分大的熱忱和愛好，那麼我勸你照樣不要來當中文教員吧！
固然身為說話先生，但是老師還要有根基的文化素養，書法國畫都要略懂一二，逢年過節最好教學生包春捲或做餃子，再剪個“春”字也不錯，歸正就是要讓學生體驗一下中漢文化，增強他們對這個說話的學習的興趣 翻譯社中文不是一個輕易進修 翻譯語言，學生能維持多久的進修熱忱？教員們要若何引發學生們 翻譯進修念頭？這些都是在海外教中文的教員們必然會遇到的問題。
近年來孔子學院大舉進駐歐洲，瑞士日內瓦在客歲同樣成立了第一家孔子學院。孔子學院每一年幫助教員們 翻譯受訓課程也全都由中國漢辦全額買單，並且不分中國人還是台灣人，不管你教簡體字還是正體字，也不看你在哪間學校教書，只要你擁有本地的居留證，都能享有受訓的機遇。
在瑞士 翻譯中文老師的薪水並不固定，時薪固然比一般餐廳的服務生和中醫診所 翻譯翻譯還高，可是還要扣掉我們的備課時候，侍者的通勤時候，再扣掉社會保險和稅金，好像也沒剩多少了呢！所以這不是一份可以或許讓你養家活口的工作，除非你要很勉力兼課，把握任何能上課的機會，不克不及生病、也不能隨便告假 翻譯社
在瑞士傍邊文教員還要十項萬能，如果沒有十項，最少也要會五樣。
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