期間
◎特徵:通常是疊詞
嬰幼兒期的名詞成長最多的春秋層為一歲半至二歲 此期間是語言爆炸期
好問期
1.又稱為準備期或先聲期間翻譯嬰兒再1個月時會有簡單的發音,稱為爆發音,3個月會發出咕咕的聲音,稱呀語期,6~8個月會仿照成人的聲音。
2.此期幼兒說話成長重點在發音的操演和對他人說話的認識
3.嬰兒最早發的音為「da da」及「ba ba」
簡單句表達;鸚鵡式學語
(六)完成期:4歲~6歲翻譯
幼兒此時已能完全表達,與成人語言無異,語彙達1700多個。
(四)文法期(2~2歲半)
2. 疑問句產生。例:「狗狗?」
3. 措辭反應思慮歷程。
1.5 to 2
準備期
哭 → 喃語(3個月)→ 牙牙語(6個月)
1歲前===準備期
1~1.5歲==單字句期
1.5~2歲==電報句期/雙字句期/多字句期/定名爆炸期/稱號期/象徵期
2~2.5歲==文法期/造句期
2.5~3歲==複句期/好問期
1.此期為真正語言開始的時期。
第一期
2 to 2.5
例:「他可以拿,我也能夠拿」→「可是天成翻譯公司一拿,他就生氣了」
要到約一歲才真正理解詞意
先聲期
(五)複句期/好問期(2歲半~3歲)
第三期
造句期
例:「媽媽!玩」
發音實習
1. 平行句(結合複句)→ 複句(主從複句)
◎特徵:
逐步學會用代名詞
史登/斯特恩(sten)說話成長階段(三)雙字句期/電報式說話/稱謂期(1歲半~2歲)
3. 遵循簡單指示或號令做動作
(二)單字句期(1~1歲半)→真正說話的開始
0 to 1
雙字及多字句;電報句
1.複句:2歲半起幼兒便能講2個平行的句子。
2.好問:此期因因果思想萌芽,對其不熟悉的事物,均喜歡問「是什麼?為什麼?」
4.語彙快速擴增,而語意上會有過度延長及延長不足的問題
◎特徵:兩個或兩個以上意思幹系的句子。
2.單字句期為幼兒語言發展的環節期翻譯
3.此期具有三大特徵:
(1)以單字示意整句的意思:如叫「媽媽」,代表「媽媽抱我」
(2)以物的聲音做其名稱:如以「噗噗」代表汽車,以「汪汪」代表狗翻譯
(3)常發重疊的聲音:如稱狗狗、糖糖。
◎特徵:
「尿尿」...等
2.5 to 3
稱謂期
辭彙增加訊速 句子更合適文法
例:「媽媽」→告知媽媽天成翻譯公司肚子餓了
第二期
成長
成長重點
「汪汪」→代表狗
1.又稱「稱呼期間」,或「電報語言期」。
2.此期幼兒已由單字語句發展為雙字語句,進而發展為多字語句。
3.此期具有三大特徵:
(1)領會每件物品有其代表的名稱,喜好問物品名稱。
(2)此期雖已為多字句期,惟語句內容鬆散翻譯如幼兒說「媽媽----糖」代表「媽媽,我要吃糖」,其語句簡單猶如打電報,故又稱電報說話期翻譯
(3)此期句中以名詞最多,漸增添動詞,再次為形容詞翻譯
複合句 常漏掉毗連詞
第四期
成長年紀
重疊的單字代表整句
1 to 1.5
模仿成人的語氣語法
2. 常會問「為什麼?」
「媽媽!球」
咕咕期(約1個月) → 呀語期(約3個月) → 回響期(約10個月)
1. 進修成人文法:學習中會取捨並建構各種臨時性文法。
2. 開始學會代名詞(
1.又稱「造句期」,幼兒已能注重文法和語氣說出一個簡單的句子。
2.此期已能利用代名詞「你、我、他」,且最先能認識「我」,「你」次之。
3.此期適合講簡單的生涯經驗的故事給幼兒聽,並教幼兒吟唱兒歌。
仿照物體的聲音以以其為名稱 喜問物品名稱;多為名詞次為動詞 單字句 (一) 準備期/先聲期(約在1歲前) 1. 名詞或主詞+動詞→句子 文章來自: http://blog.xuite.net/st868221/twblog/126836529-%E6%96%AF%E7%89%B9%E6%81%A9%28sten%29%E8%AA%9E%E8%A8有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931 文章標籤
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